Un informe elaborado por el Consejo Empresario Mendocino (CEM) concluyó que la Provincia registró 10 años de déficit consecutivo, es decir que gastó más de lo que recaudó.

En el trabajo de la entidad, que nuclea a empresarios de distintos rubros, se analizaron las ejecuciones presupuestarias provinciales desde 2010 a 2019.

El informe detalla que en los últimos diez años, el contexto macroeconómico fue adverso, a lo que se sumó la crisis por la COVID-19, “que encontró a la economía mendocina en una situación de manifiesta debilidad”.

¿Alcanza? Llegan $ 1900 millones a Mendoza para aliviar las cuentas

El ministro de Economía, Martín Guzmán, junto a su par de Interior, Eduardo "Wado" de Pedro, suscribieron este viernes con el gobernador de Mendoza, Rodolfo Suarez, un acuerdo por el cual esa provincia recibirá $ 1900 millones para enfrentar los desequilibrios financieros generados por la pandemia.

Las conclusiones

Una de las conclusiones centrales fue que la provincia lleva 10 años de déficit operativo y que el mayor deterioro se observó entre 2010 y 2015, cuando ese indicador pasó del 55,5 % al 13,5 % de los recursos corrientes. Al mismo tiempo, el informe describe el periodo que va de 2016 a 2018 como de “ordenamiento fiscal”, ya que se logró achicar el déficit, una mejoría se perdió en 2019.   

Otra de las variables que se analizó en el informe fue el “peso” del Estado. En este sentido, la conclusión fue que aumentó en el 40 %, pasando del 17 % del Producto Bruto Geográfico (PBG) en 2010 al 23,8 % en 2019. El trabajo detalla que este crecimiento del gasto público fue solventado con aumento de impuestos.

Otra de las conclusiones del informe fue que en la última década el empleo público aumentó el 18,3 %, ya que pasó de 92 597 cargos y contratos en 2009 a 109 512 cargos y contratos en 2019. El informe destaca que entre 2016 y 2018 se logró un ordenamiento fiscal, que equilibró las cuentas públicas. Pese a esto, en el documento se advierte que el gasto en personal volvió a crecer en  2019 por encima de los recursos corrientes.