La Dirección General de Escuelas (DGE) informó este lunes en conferencia de prensa cuáles son las carreras prioritarias en el sistema de Educación Superior, tanto de gestión estatal como privada. El relevamiento se basa en un estudio sobre la Planificación de la Oferta (Plafod), que utilizan las provincias a nivel nacional. Además, aunque hoy no se hizo mención, los datos arrojan que hay carreras que están saturadas, lo que implicará que en el futuro habrá más profesionales que cargos docentes.

El director general de Escuelas, Jaime Correas, afirmó que "se está avanzando en mejorar la calidad educativa del nivel" y confirmó que no hay cierres de institutos ni discontinuidad de carreras para aquellas que estén en marcha. Así volvió a referirse a la polémica resolución (N.º 2010) de la cartera educativa que dispone una serie de cambios en la organización y funcionamiento de los institutos de educación superior y de formación docente de Mendoza.

“El sistema se está ordenando y está más fuerte que nunca, y la prueba es que se están haciendo capacitaciones para becas y el concurso de directivos, con lo cual categóricamente los institutos siguen cada uno su curso. Siguen en revisión las diferentes ofertas educativas y todo se está haciendo con una autoevaluación que realiza cada instituto”, dijo Correas.

Para confeccionar la lista de prioritarias, la DGE tuvo en cuenta una serie de variables, como la cantidad de inscriptos en las carreras con más estudiantes y la posibilidad de que estos puedan conseguir un trabajo en el corto plazo.

Por su lado, la coordinadora general de Educación Superior, Emma Cunietti, fue la encargada de enumerar las carreras prioritarias. Al respecto, explicó que en formación técnica se pidió información a otros dos ministerios (Economía y Salud) sobre los perfiles que se solicitan hoy en el mercado. En la formación docente, se verificó cuáles son las áreas que están pidiendo más vacancias.

“Con distintas bases de datos provinciales y nacionales, y con la carga hecha en Mendoza, pudimos observar la cantidad de docentes que se están por jubilar y otros indicadores sobre títulos docentes. Con estos datos, vemos en qué zonas se necesitan más profesores y qué perfiles. Pudimos ver que tenemos muchas más personas con títulos que las necesidades del sistema. Una oferta prioritaria será la que necesite realmente el sistema”, concluyó Cunietti.

Así, según los informes, las carreras docentes que de acá a un tiempo contarán con más profesionales que cargos serán: maestro inicial, docente de Música y Educación Física.

Carreras prioritarias en formación docente

• Profesorado de Inglés
• Profesorado de Enseñanza Primaria
• Profesorado de Matemática
• Profesorado de Física
• Profesorado de Química
• Profesorado de Geografía
• Profesorado de Educación Especial

Carreras prioritarias en formación técnico-profesional

• Enfermería
• Nuevas tecnologías
• Minería
• Petróleo y Gas
• Construcciones
• Aquellas relacionadas con el planeamiento estratégico de las regiones