Filmus planteó, ante al panorama actual de la ciencia y la educación en la Argentina, que para desarollar transformaciones profundas se necesitan políticas de mediano y largo plazo. En cambio, señaló que el Gobierno nacional ha tomado políticas de ajuste que dañaron ambos desarrollos. "Si nosotros compramos las cosas hechas y no nos dedicamos a la innovación propia, estamos en serias dificultades y, claramente, es lo que está ocurriendo", destacó. Al respecto, agregó que no se trata de la defensa de los científicos, sino de la defensa de la soberanía tecnológica. Al igual que en el caso del conflicto docente, "lo que se pretende es lograr igualdad en la calidad educativa", explicó.

El sociólogo indicó que, actualmente, las políticas públicas nacionales no están apoyando ni a las ciencias duras ni a las ciencias sociales. Respecto a la crítica de estas últimas, formuló que es particularmente grave que se piense que su investigación no es útil: "Pensar que estudiar la educación no es útil, o la seguridad que las ciencias sociales abordan, suena raro".

Asimismo, ante la gestión actual del ministro Barañao, Filmus manifestó que "no define una política un ministro, sino que la define un proyecto nacional (...) para el cual la ciencia nacional no es útil". En esa línea, comparó las medidas adoptadas por este Gobierno con las llevadas adelante por otras gestiones internacionales, como las de Michel Temer en Brasil y Mariano Rajoy en España. 

Consultado por la reconstrucción del peronismo, Filmus expresó que cada provincia tendrá su propia dinámica. "Hay que demostrar que la mayoría del pueblo no está de acuerdo con el modelo económico", concluyó.