El presidente Mauricio Macri firmó, en sus primeros días de gestión, un DNU que reduciría a la mitad la inversión del PBI en el área educativa, restablecería el Polimodal y eliminaría las escuelas técnicas y las paritarias. En una reunión con los docentes, el ministro de Educación, Esteban Bullrich, admitió que se omitieron las leyes de los últimos 10 años “por error”. El funcionario prometió a los docentes nucleados en la Confederación de Trabajadores de la Educación (Ctera) que esta semana saldrá el decreto corregido.

El  “neurálgico” Decreto 13/2015 que firmó Macri al asumir, además de organizar los ministerios de su gestión, estructura la nueva cartera educativa con base en las leyes del menemismo. El DNU retomó como marco general el Pacto Federal Educativo y la Ley Federal de Educación. De regir, el presupuesto educativo se reduciría del 6 al 3 % del PBI, volverían el EGB y el Polimodal a las escuelas, dejaría de ser obligatoria la sala de cinco años y no habría paritarias docentes ni escuelas técnicas.

El secretario gremial de Ctera, Eduardo López, explicó: “El error no está explicitado en una resolución ministerial sino en un DNU, que tiene fuerza de ley. Con el Decreto 13/2015 deja de regir la Ley de Educación Nacional y rige la Ley de Educación Federal que es la que destruyó la educación en los años 90. Es gravísimo”, resaltó López, según publicó Tiempo.

Además, el secretario gremial advirtió que, con el Congreso sin sesionar, la única forma de solucionar la situación es modificando el decreto y poniendo en uno nuevo que la ley madre que rige el sistema educativo es la Ley de Educación Nacional votada por la casi totalidad de los bloques en 2005.

En su primera reunión bilateral con Bullrich, Ctera, el gremio docente más importante del país, planteó que el Canal Encuentro y Paka Paka continúen dependiendo del Ministerio de Educación; que se eleve el piso de ganancias de 30 mil pesos a 42 mil pesos (esgrimen que es la base que había fijado Cristina Fernández el año pasado, de 35 mil pesos, más la inflación); y que se retrotraigan los precios porque “hay una escalada indudable” que produce “una transferencia de ingresos de la clase trabajadora a la clase dominante”. También le entregaron al funcionario un nuevo proyecto de Ley de Financiación Educativa para llevar el presupuesto educativo al 10 por ciento del PBI. La iniciativa se presentó en el Congreso antes de las elecciones. Otro tema que plantearon los docentes ayer fue la continuidad del Instituto de Formación Docente (INFOD).