Luego de 15 años, la ESI no se implementa efectivamente

Sociedad

El estudio es una actualización de otro similar realizado hace cinco años, del que esta vez participó un total de 5149 personas: 2459 docentes de todos los niveles y 1345 estudiantes y graduados secundarios.

De la comparación entre ambos estudios surge como dato positivo, a su vez, que el porcentaje de docentes que incorpora los contenidos ESI creció del 86 al 94 %. El relevamiento también muestra que la mitad de los y las estudiantes presenció alguna situación de discriminación por orientación sexual o identidad de género durante los años de educación secundaria, pero solamente uno de cada tres casos fue problematizado y abordado por el equipo docente durante la clase, un porcentaje menor que el registrado en la encuesta de 2016.

Llegó el #hilo emotivo al festejo de los #15AñosDeESI: Las velas para homenajear a las personas que la defendieron desde sus inicios. pic.twitter.com/nXUSzg28Tc

— Fundación Huésped (@FundHuesped)

October 5, 2021

Detrás de los datos

"La Ley 26150 propone un abordaje que comprende todas las materias en todos los niveles y prácticas educativas, lo que incluye los contenidos curriculares, la organización de la vida escolar y el abordaje de conflictos y preocupaciones cotidianas", dijo Cecilia Valeriano, directora de Programas de Fundación Huésped. "Cuando vemos que la mitad de los estudiantes entrevistados declaró que se dio alguna situación de discriminación por orientación sexual o identidad de género durante los años de educación secundaria, y que frente a esto no hubo intervenciones educativas que permitieran reflexionar y reparar el daño de esas experiencias, podemos tener un registro más profundo sobre los desafíos pendientes", agregó.

Además, los datos obtenidos de la encuesta arrojaron que el medio de acceso a la información sobre temas de ESI más mencionado por los estudiantes entrevistados son los buscadores de internet, seguidos por la red social Instagram y sitios especializados.

Asimismo, nueve de cada diez estudiantes declaran haber encontrado en internet contenidos desagradables, violentos o asquerosos, y solo el 20 % dice haber hablado en la escuela sobre las precauciones que deben tener en la búsqueda sobre estos temas en la web.

Entre los estudiantes, además, 6 de cada 10 indicaron que se registraron situaciones de embarazo en la secundaria –el 6 % menos que en la medición anterior–, pero en el 20 % de los casos no se abordó el tema durante las clases. Por otro lado, en el 20 % de los casos, las adolescentes embarazadas abandonaron la escuela.

Además, cuatro de cada 10 estudiantes reportaron situaciones de violencia de género, ante las cuales predominó la conversación entre estudiantes. La mitad menciona que habló de la situación con docentes (dentro y fuera de clase) y uno de cada cuatro indica preceptores.

El estudio consistió en una encuesta autoadministrada, difundida por redes sociales, destinada a estudiantes del secundario, egresados, egresadas y docentes de los diferentes niveles educativos.

El trabajo que realiza Fundación Huésped

La "Encuesta Nacional ESI: 15 años" es una de las actividades que Fundación Huésped ha desplegado con motivo del aniversario de la ley. En ese contexto, también se ha brindado una serie de cursos virtuales y gratuitos sobre ESI para docentes de todas las provincias del país, del que al finalizar el año habrán participado alrededor de 10 mil docentes.

Además, desde el sitio web de Fundación Huésped se puede acceder a guías y juegos gratuitos para trabajar la ESI en familia.

Fundación Huésped es una organización argentina con alcance regional que, desde 1989, trabaja en áreas de salud pública con el objetivo de que el derecho a la salud y el control de enfermedades sean garantizados.

La organización realiza un abordaje integral que incluye el desarrollo de investigaciones, soluciones prácticas y comunicación vinculadas a las políticas de salud pública en nuestro país y en la región.