En el marco de la reanudación de las negociaciones paritarias de los docentes, el Sindicato Argentino de Docentes Privados (Sadop) solicitó que se incluya en la mesa de diálogo el ítem zona para escuelas públicas de gestión privada ubicadas en zonas vulnerables así como a los Servicios Educativos de Origen Social (SEOS).

Sadop elevó este pedido formalmente a la Dirección General de Escuelas, al Subsecretaría de Trabajo y al Sindicato Unidos de los Trabajadores del Estado, argumentando que históricamente no son convocados a las paritarias. "Muchas escuelas están ubicados en zonas vulnerables; no en lugares accesibles. El ítem zona tiene que darle justicia a los docentes porque hay una situación de desigualdad. Pedimos que se equiparen los derechos”, expresó Ester Linco Lorca, secretaria general del sindicato que actualmente nuclea a unos 15 docentes.

Subrayó además que "aunque tenemos diálogo con el SUTE y participamos del Consejo de Educación a la hora de paritar no se nos llama a sentarse. Por los tanto, en la mesa de diálogo no está representados todos los sectores. Esta conversación ya la hemos tenido con SUTE y con el Gobierno".

Por otro lado y respecto al Operativo Aprender 2017 que impulsa el ministerio de Educación y que hoy martes se implementa en todas las escuelas del país, Linco Lorca advirtió que el sindicato está "totalmente en desacuerdo" con esta metodología de evaluación. "Si tenemos que evaluar al alumno, no se puede tomar una prueba estandarizada -argumentó-. Se debe tener  en cuenta la región, las características de cada lugar. Están buscando resultados arbitrarios para seguir cumpliendo los objetivos de un gobierno que deja fuera a los trabajadores. Los gremios estamos en la mira porque somos los únicos que les vamos a sentar batalla", concluyó. 

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