Habilidades cognitivas y socioemocionales: ¿por qué hay que potenciarlas desde la educación inicial?
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03 DE FEBRERO DE 2025
Ignacio Ibarzábal, director ejecutivo del Observatorio Argentinos por la Educación, que realizó el informe, dio detalles del estudio en Radio U. En Mendoza, el porcentaje es del 59,3 %.
Foto: Prensa Gobierno de Mendoza.
Un informe realizado por el Observatorio Argentinos por la Educación reveló cifras que alarman en materia de deserción escolar: el 70 % de los alumnos que ingresan a la escuela secundaria no llegan a terminarla en el tiempo estipulado, ya sea por repitencia o abandono. Esto significa que más de 57 000 estudiantes dejan su curso cada año: 156 por día, 7 por hora y 8 por minuto.
Ignacio Ibarzábal, director ejecutivo del observatorio, comentó en Dale! que el estudio reveló además que las mujeres tienen un mejor desempeño educativo que los hombres, y quienes cuentan con pocos recursos económicos son los que más dificultades tienen para finalizar los estudios. En cuanto a los datos por distritos, Ibarzábal explicó: "Los porcentajes más elevados los vemos en Buenos Aires, Tierra del Fuego y La Rioja, que son provincias bastantes diversas. Los porcentajes más desafiantes están en Santiago del Estero, Entre Ríos y Misiones. En Cuyo vemos que Mendoza está dentro de la media con el 59,3 %".
El especialista destacó que los números de este informe muestran una leve mejoraría con respecto a estudios anteriores.
Escuchá la entrevista completa.
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