La DGE autorizó en Mendoza aumentos del 24 % en las cuotas de colegios privados

Sociedad

“Hemos aumentado el presupuesto en más de un 240 por ciento, estamos construyendo 10 escuelas, 40 aulas para nivel secundario. Hay una forma de trabajo que va mejorando año a año”, dijo el titular de la DGE.

“Debemos dar herramientas a los docentes, como información y formación docente. Hay 2.000 millones de pesos para este año destinada a formación docente apuntando sobre las pedagogías de este siglo. Ponemos herramientas a disposición y son los docentes quienes las toman y se las apropian”, sostuvo.

En relación a la aplicación de la jornada extendida, el titular del gobierno escolar declaró: “Se hará en tres formatos. Las 168 escuelas de jornadas completas en primaria que teníamos con financiamiento mixto con Nación se van a aumentar entre 10 y 20 más para el inicio del ciclo lectivo. Además, el fortalecimiento de saberes con jornada completa con 30.000 horas vamos a empezar a aumentarlas de a poco; aún no tenemos el número cerrado. Y las 100 salas con una hora más que teníamos, se multiplicará a 1000 salas con una hora más pensando específicamente en funciones ejecutivas y en los lugares donde más hace falta por los magros resultados que hemos visto”.

Con respecto a los días de clases, el director general de Escuelas, dijo que Mendoza tiene un calendario robusto en cantidad de horas, de días de clases y la forma en que se lleva adelante el día a día.

Thomas también destacó la importancia de las nuevas tecnologías, la inteligencia artificial y destacó las acciones que fortalecen las tecnologías vinculadas a la educación.

Que chicos y chicas aprendan

Durante el evento, el director general de escuelas compartió y analizó junto a los referentes educativos que estaban presentes, las diferentes acciones educativas que se vienen desarrollando desde el comienzo de la gestión, poniendo en valor el trabajo realizado en conjunto entre docentes, supervisores, inspectores, personal no docente, delegados regionales y municipios, con el gran objetivo que es llegar a que todos los chicos aprendan.

Thomas repasó datos sobre repitencia, formación y concursos para docentes, presupuesto educativo, jornada extendida, herramientas de gestión y ausentismo estudiantil.

“Tengo una profunda preocupación por el ausentismo de los estudiantes, sobre todo en nivel Inicial y Primario. Debemos consolidar el rumbo con pasión, compromiso y esfuerzo”, concluyó el director general de Escuelas.