Equipo de la UNCUYO estudia cómo aprenden a leer en la primaria a través de movimientos oculares
A través del “eye tracking”, investigadores e investigadoras de la Facultad de Educación de la UNCUYO, de la Universidad del Sur y de la de La Plata buscan identificar problemas y establecer patrones en la lectura de alrededor de 500 alumnos de escuelas de Mendoza.