Un nuevo informe del Observatorio Argentinos por la Educación muestra que los jardines de infantes mejoran las trayectorias educativas de sus alumnos y alumnas. El desafío de asegurar el acceso, pero también la calidad de la enseñanza.
La intendenta de La Matanza no afirmó esto. Denuncian que allí hay dos jardines terminados que nunca fueron inaugurados, pero el Consejo Escolar argumenta que hay pasos pendientes para habilitar las obras.
Será a partir del 16 de junio para garantizar que todos los niños tengan banco en 2018. Recién en mayo de este año terminaron de ubicar a alumnos que se quedaron sin lugar para el ciclo lectivo 2017.