Dicen “auditar” por no decir “desfinanciar”
Roberto Follari, epistemólogo, docente y doctor en Psicología.
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La historia de Juan: fue cartonero y se recibió de licenciado en Ciencia Política y Administración Pública en la UNCUYO
A los 45 años, Juan Mauricio Bafumo se convirtió en el primer integrante de su familia en obtener un título universitario. Nunca rindió mal una materia e hizo la carrera en cinco años. Defendió a la universidad pública como un derecho, y a la política, como herramienta de transformación social.
Una marcha multitudinaria en defensa de la educación pública
Este "podcast" de Radio U repasa la histórica movilización en Mendoza y en todo el país a favor de las universidades nacionales.
Milei: sí a la guerra, no a la educación
Roberto Follari, epistemólogo, docente y doctor en Psicología.
El SUTE aceptó la oferta del Gobierno, pero no aseguró el inicio de clases
La titular del Sindicato Unido de los Trabajadores de la Educación, Carina Sedano, dialogó con "Dale!" sobre las paritarias y afirmó que en 16 de los 18 departamentos se votó acordar con el Ejecutivo. Por otro lado, sostuvo que si Ctera define este jueves ir al paro, desde el SUTE acompañarán la medida de fuerza.
La educación como un principio de todo
En el mes de la educación, junto a la licenciada en Historia Amanda "Mandy" Gómez, repasamos el valor de las acciones que Domingo Sarmiento implementó en políticas públicas para el país y la importancia de la figura de Juana Manso en este progreso.
Encuentro de Educación Expandida
La Dirección de Educación a Distancia e Innovación Educativa (EaD) organiza el IV Encuentro Institucional de Experiencias de Educación a Distancia e Innovación Educativa en la Universidad Nacional de Cuyo.
La UNCUYO está entre las 10 mejores universidades de Argentina
María Teresa Damiani, secretaria de Investigaciones Internacionales y Postgrado de la UNCUYO, analizó la situación de la Universidad y destacó los temas principales que llevaron a la institución a posicionarse en ese lugar.
Charla científica: "Neurociencia y cosas que tenés que saber para aprender"
La doctora Julieta Aranibar, decana de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, y Romina Calvo, vicedirectora del ciclo general de Conocimientos Básico en las Ciencias Exactas y Naturales, pasaron por Apuntes para invitarnos a la actividad que organiza la UNCUYO y contarnos más sobre estos temas.
Muestra interactiva sobre Memoria, Verdad y Justicia
Nicolás Ruiz Peyré, especialista en educación social y ludotecas con diseño de juegos, es quien organiza la muestra. En Apuntes dio todos los detalles.
Hablemos de ESI
Con motivo de difundir la Diplomatura en Educación Sexual Integral en la UNCUYO, Marta Abate destacó la importancia de educarnos para saber y entender de qué trata y por qué este tema está en la vida cotidiana y afectiva de todas las personas.
¿De qué hablamos cuando hablamos de inteligencia artificial en la educación?
La licenciada Mariela Meljim, directora de Educación a Distancia del Rectorado de la UNCUYO, explicó de qué se trata esta tecnología e invitó a participar de las jornadas que organiza nuestra casa de estudios.
La irrupción de la IA: mitos y posibilidades | IA y Educación Superior
La UNCUYO se involucra en este debate propiciando un ciclo de charlas que pone el foco en el vínculo entre IA y educación.
Diplomatura de posgrado en imágenes y educación en la contemporaneidad
La propuesta busca ofrecer una formación de posgrado en relación con los usos pedagógicos del lenguaje visual y audiovisual desde un enfoque multidisciplinar. Se dictará en Facultad de Educación de la UNCUYO. Cómo hacer para inscribirse.
Leer y no comprender, "una tragedia que estuvo oculta en el sistema educativo argentino"
Maggie Benvenuto, referente de Argentinos por la Educación y directora ejecutiva de Educar y Crecer, analizó en Radio U el informe del observatorio Argentinos por la Educación, que afirma que 6 de cada 10 estudiantes de sectores vulnerables del país termina tercer grado sin comprender lo que lee.
“Si la universidad no cambia la forma de pensar su oferta, le está dejando esa tarea al mercado”
Así lo aseguró Mónica Marquina, doctora en Educación Superior e investigadora de Conicet que participó de un encuentro con referentes del país, que se realizó en la UNCUYO. Dijo que el sistema debe ser flexible y de puertas abiertas. El desafío de incluir.
Educación inicial: “Se está gestando un cambio de paradigma en la enseñanza y en el aprendizaje”
Así lo afirmó en Apuntes la licenciada en psicopedagogía y docente de la Facultad de Educación de la UNCUYO, Ana Faudin, al referirse a las dificultades sobre este proceso que viven niños y niñas de edad escolar y la forma en que se intenta abordar.