El gobernador Alfredo Cornejo presentó públicamente el nuevo ítem “Ubicación Establecimientos Educativos”, con el que se recategorizó el 100 % de las zonas escolares de Mendoza. Además, el mandatario aseguró que no se dejará de pagar el ítem a los docentes que ya lo percibían y que, gracias a las nuevas categorías, se verá incrementado principalmente el sueldo de los maestros que trabajan en escuelas urbanomarginales, de contexto de encierro y rurales.

Tras un exhaustivo trabajo de la Dirección de Estadísticas e Investigaciones Económicas (DEIE), en conjunto con el equipo de Dirección General de Escuelas, se categorizó el total de los establecimientos escolares de la provincia. La recatogorización había sido aprobada porley en la Legislatura Provincial.

Facundo Biffi, titular de la DEIE, detalló: “Trabajaron 50 personas durante 6 meses en la parte técnica. Se realizó un relevamiento de campo en el 100 % de los establecimientos”.

Facundo Biffi dio a conocer los números oficiales de la recategorización de las zonas escolares de la provincia.

De esta manera, los docentes que trabajan en escuelas que son urbanomarginales, de contexto de encierro y rurales se verán beneficiados con un aumento de sueldo, ya que comenzarán a percibir el ítem zona con los haberes de abril.

“Queremos que la zona incentive a los docentes a tomar horas y cargos en esos lugares para que pueden a atender a los chicos más vulnerables”, destacó Cornejo. Además, el mandatario aseguró que no se dejará de pagar el ítem a los docentes que ya lo percibían. “Vamos a seguir pagando la misma zona que se pagaba anteriormente, aunque ya no corresponda según la nueva categorización”, sostuvo el Gobernador.

Alfredo Cornejo detalló: “Estamos cambiando el funcionamiento del Estado. Lo estamos haciendo como pocas veces se ha hecho, atendiendo una nueva realidad social. El pago por zona a los docentes data del año 1984. Ese año, cuando se sancionó el estatuto del docente, se definieron determinadas zonas en algunas escuelas. Con el paso de los años el ítem se ha visto rotundamente desactualizado”.

“Actualmente hay lugares inminentemente urbanos, de fácil acceso a la Ciudad, que cobran entre el 50 % y el 70 % de zona. También sucede la inversa. Hay lugares rurales y alejados que cobran un porcentaje de zona muy inferior a los que están a pasos de la Ciudad. Por ello nos propusimos cambiar con un criterio objetivo”, añadió el Gobernador.

Así, el mandatario señaló “El incentivo económico de pagar una zona es clave. Si bien uno necesita un docente con vocación, es necesario para ellos un incentivo económico que ayude a mejorar la distribución del ingreso y a combatir la pobreza”.

“Es en las escuelas que están en lugares urbanomarginales, rurales o en contexto de encierro donde queremos docentes que estén incentivados para dar lo mejor de sí. También repercute un buen salario docente, con un buen porcentaje de zona en la calidad educativa. Ese docente que quiere progresar, que está dispuesto a tomar horas en esos lugares, es un docente que a nosotros nos sirve para que tenga una mayor dedicación sobre el alumno que más necesidad tiene”, destacó Cornejo. “Es necesario que en las escuelas rurales los docentes tengan un incentivo económico porque les cuesta llegar hasta ese lugar, que muchas veces es inaccesible”, completó el mandatario.

Cancelación de deuda y un "palo" para los gobiernos anteriores

Por último, Cornejo destacó que su gestión consiguió la cancelación de las deudas que arrastraba la provincia en ese rubro y les pegó a las gestiones peronistas que lo antecedieron. 

“Queremos recordar que (Carlos) López Puelles firmaba resoluciones otorgando zona a todo el que la pedía. Ahora bien, se le daba el derecho a cobrarlo, pero no se pagaba. Esta situación originó que a 16 000 docentes se les reconociera la zona y se originó una deuda de 700 millones de pesos que nuestro Gobierno canceló”, expresó Cornejo.

El Gobernador aseguró que, con la nueva recategorización, aprobada por ley, “no se volverá a hacer demagogia con el dinero de los mendocinos”. Por su parte, Ulpiano Suárez indicó: “Estamos saldando una deuda con los docentes, no solo porque pagamos esa deuda generada por otras gestiones, sino también porque avanzamos en un cambio estructural en este ítem. Por la misma irresponsabilidad en las gestiones anteriores, no se habían categorizado prácticamente la mitad de las escuelas de la provincia”.